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By Werner Lindner (auth.), Lindner Werner (eds.)

ISBN-10: 3531146203

ISBN-13: 9783531146201

ISBN-10: 3531901311

ISBN-13: 9783531901312

Vierzig Jahre nach dem programmatischen Sammelwerk "Was ist Jugendarbeit?" treffen damalige Initiatoren der Kinder- und Jugendarbeit auf jene, die sich gegenwärtig um neue Konzepte des sich verändernden Handlungsfelds bemühen. Vor dem Hintergrund der Theorieansätze von 1964 wird erneut untersucht, welche Orientierungen für professionelle, theoretische und gesellschaftspolitische Verortung der Kinder- und Jugendarbeit künftig bestehen.

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Das challenge, zu einem Thema "passende" Informationen zu finden, ist vermutlich so alt, wie die Fähigkeit des Menschen, Informationen zu archivieren. Der amerikanische Trendforscher John Naisbitt prägte den Satz "Wir ertrinken in Informationen, aber hungern nach Wissen". Empfehlungssysteme werden in vielen Bereichen als Lösung dieses Dilemmas gesehen.

Mediation an Schulen: Eine bundesdeutsche Evaluation - download pdf or read online

Mediation an Schulen wird in Deutschland seit Beginn der 90er Jahre durchgeführt. Vor allem in den letzten Jahren ist es bundesweit zu einer Ausweitung und Diversifizierung des Streitschlichterkonzeptes und zu einer verstärkten Implementierung von Schulmediationsprojekten gekommen. Die Studie ist die erste bundesweite review von Schulmediationsprojekten.

New PDF release: Übergang Kita-Grundschule auf dem Prüfstand:

Wie können Kinder und Eltern im Übergang von der Kita in die Grundschule positiv begleitet werden? Mit dieser und weiteren Herausforderungen beschäftigen sich Elementar- und Primarpädagogen in ihrer Berufspraxis. Die Zusammenarbeit zwischen den beiden Bildungsinstitutionen hat hierbei einen entscheidenden Einfluss auf einen gelingenden Übergang.

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Z. B. Westphal 1956). Als konkretes Projekt konnte die Einheit jedoch zunächst nur für kurze Zeit erträumt werden, und eine treibende Kraft war – interessanterweise – zunächst die „Freie Deutsche Jugend (FDJ)“, die außer in der Sowjetischen Besatzungszone teils auch im Westen des Landes organisiert war: „Vom 3. bis 5. November 1947 konferierten in Haus Altenberg bei Köln Repräsentanten der deutschen Jugendverbände, um Möglichkeiten einer interzonalen Zusammenarbeit und eines gesamtdeutschen Jugendringes zu prüfen.

Zusammen mit diesen grundsätzlichen Formen des Gestaltwandels der Politik treten in Erscheinung die konkreten Veränderungen: die Wandlung vom Sozialstaat zum „aktivierenden Staat“, der Rückzug des Staates aus der wohlfahrtsstaatlichen Programmatik zugunsten einer auf Selbsthilfe und Eigenaktivität beruhenden Aufforderungsstruktur und schließlich die neuen politischen Steuerungsformen im Rahmen eines Dienstleistungskonzepts. Schließlich stellen die beschriebenen Veränderungen und Entwicklungen eine neue Situation und Bedingung dar im Hinblick auf die Frage nach der politischen Funktion der Jugendarbeit: Was unter dem Stichwort der „Entgrenzung“ der Politik (s.

Dabei war – und ist – die Zeitschrift „deutsche jugend“ eine Plattform für wissenschaftlichen Austausch und Disput, die besonders intensiv von jungen WissenschaftlerInnen vorangetrieben und von etablierten, oft an Universitäten und Fachhochschulen lehrenden ForscherInnen begleitet wird. Auffällig ist, dass die Beiträge der Zeitschrift aus dem Bereich der Thinktanks der Kinder- und Jugendarbeit bislang fast ausschließlich im Westen des Landes beheimatet sind, wohingegen die „BeiträgerInnen“ aus dem wissenschaftlichen Bereich sich inzwischen über das ganze Land verteilen.

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1964 – 2004: Vierzig Jahre Kinderund Jugendarbeit in Deutschland: Aufbruch, Aufstieg und neue Ungewissheit by Werner Lindner (auth.), Lindner Werner (eds.)


by John
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